Xem sản phẩm trên ShopeeQuận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh
thứ năm 27/05/2021 lúc 12:37 CH
Tác giả Momose Yoshiko
Nhà xuất bản NXB Công Thương
Công ty phát hành Thái Hà
Số trang: 198 trang
Khổ: 14x20cm
Shirai Yasuhiro là Giáo sư khoa Ngôn ngữ học, Đại học Pittsburgh, ông thường nghe mọi người nói rằng: “Dù đã học tiếng Anh nhiều năm ở trường, nhưng vẫn không thể nói chuyện bằng tiếng Anh được”. Tại sao lại có tình trạng như vậy? Câu trả lời rất đơn giản. Đó là do mọi người không được dạy “kiến thức thực hành” tiếng Anh. Nếu các bạn chỉ học tiếng Anh theo lối liệt kê sự vật đơn thuần thì đương nhiên bạn sẽ không thể sử dụng tiếng Anh được. Tựa như khi bạn đọc một cuốn sách dạy nấu ăn, dù bạn có học thuộc lòng nội dung quyển sách, thì trên thực tế bạn vẫn không biết nấu ăn nếu bạn không tự mình thực hành những kiến thức đó. Tiếng Anh cũng giống như vậy. Điều cơ bản này đã bị chương trình dạy ngoại ngữ ở Nhật Bản bỏ qua.
Vậy phải làm sao để sử dụng tốt tiếng Anh? Câu trả lời được các chuyên gia giảng dạy ngoại ngữ phương Tây đưa ra là “Phương pháp giao tiếp” – một xu hướng giảng dạy đã trở nên phổ biến trên toàn cầu. Có nhiều người mắc phải trường hợp dù đã học nhiều kiến thức nhưng vẫn không thể sử dụng được những kiến thức đã học. Phương pháp giao tiếp là phương pháp giảng dạy sử dụng ngoại ngữ làm phương tiện giao tiếp ngay từ đầu để trang bị kiến thức thực hành ngôn ngữ thứ hai cho người học. Phương pháp trên không được phổ biến ở Nhật Bản và vì việc sử dụng tiếng Anh không phải là yêu cầu bắt buộc. Nhiều người dạy tiếng Anh không biết về phương pháp này và trong các trường trung học lẫn các trường dự bị, nếu học thêm cả “cách sử dụng” thì sẽ rất tốn thời gian, vì thế mà cả giáo viên lẫn học sinh đều nhất trí chỉ học “lý thuyết” và thỏa mãn với hình thức học hời hợt đó.
Nhà xuất bản NXB Công Thương
Công ty phát hành Thái Hà
Số trang: 198 trang
Khổ: 14x20cm
Shirai Yasuhiro là Giáo sư khoa Ngôn ngữ học, Đại học Pittsburgh, ông thường nghe mọi người nói rằng: “Dù đã học tiếng Anh nhiều năm ở trường, nhưng vẫn không thể nói chuyện bằng tiếng Anh được”. Tại sao lại có tình trạng như vậy? Câu trả lời rất đơn giản. Đó là do mọi người không được dạy “kiến thức thực hành” tiếng Anh. Nếu các bạn chỉ học tiếng Anh theo lối liệt kê sự vật đơn thuần thì đương nhiên bạn sẽ không thể sử dụng tiếng Anh được. Tựa như khi bạn đọc một cuốn sách dạy nấu ăn, dù bạn có học thuộc lòng nội dung quyển sách, thì trên thực tế bạn vẫn không biết nấu ăn nếu bạn không tự mình thực hành những kiến thức đó. Tiếng Anh cũng giống như vậy. Điều cơ bản này đã bị chương trình dạy ngoại ngữ ở Nhật Bản bỏ qua.
Vậy phải làm sao để sử dụng tốt tiếng Anh? Câu trả lời được các chuyên gia giảng dạy ngoại ngữ phương Tây đưa ra là “Phương pháp giao tiếp” – một xu hướng giảng dạy đã trở nên phổ biến trên toàn cầu. Có nhiều người mắc phải trường hợp dù đã học nhiều kiến thức nhưng vẫn không thể sử dụng được những kiến thức đã học. Phương pháp giao tiếp là phương pháp giảng dạy sử dụng ngoại ngữ làm phương tiện giao tiếp ngay từ đầu để trang bị kiến thức thực hành ngôn ngữ thứ hai cho người học. Phương pháp trên không được phổ biến ở Nhật Bản và vì việc sử dụng tiếng Anh không phải là yêu cầu bắt buộc. Nhiều người dạy tiếng Anh không biết về phương pháp này và trong các trường trung học lẫn các trường dự bị, nếu học thêm cả “cách sử dụng” thì sẽ rất tốn thời gian, vì thế mà cả giáo viên lẫn học sinh đều nhất trí chỉ học “lý thuyết” và thỏa mãn với hình thức học hời hợt đó.